学生用ChatGPT写作业、教师也用AI批改,人工智慧在教育领域遭滥用了吗?

随着人工智慧(AI)的迅速发展,当前的教育模式也逐渐在AI的影响下重塑,美国教育政策谘询公司Tyton Partners近日所做的调查便发现,2023年秋季全美至少有一半的大学生,在学业及日常生活上使用AI作为辅助工具。

同时间段则有22%的教职员工,使用AI工具EssayGrader、Grammarly或聊天机器人程式ChatGPT,来批改作业、撰写意见回馈、制定课程计画以及创建作业。

纽约伊萨卡学院(Ithaca College)传播管理学教授盖耶斯基(Diane Gayeski)分享自身经验,表示她在收到学生作业时,通常会使用ChatGPT来审阅部分作业内容,并要求AI针对该份作业给出适当的评论及建议。

「看待AI为作业评分的最佳方式,是将其当作助教或研究助理,AI可以协助我们做初步的审阅工作,而它们在这方面确实做得相当不错。此外,我也会告知学生我是如何使用ChatGPT来辅助批改他们的作业,之後学生和我会再针对AI给出的建议进行讨论。」盖耶斯基在接受《CNN》访谈时如此说道。

除向学生展示如何应用ChatGPT获得作业上的回馈外,盖耶斯基也鼓励其班上的15名学生使用ChatGPT,以此来确认自己作业初稿,是否有不足或需要改进之处。

然而,美国部分学校虽已制定「学生使用AI完成作业」的规范性政策,但多数院校并没有为教师提供指导方针,这使得利用AI撰写评语或评分作业的手段备受质疑。

美国新闻网站《Axios》对此指出,目前已有越来越多群众想知道,教师使用AI工具来批改作业的举措,对於投入数十万美元学费的家长,以及花费大量时间撰写作业的学生而言是否公平?使用ChatGPT等AI工具来给学生的论文评分,在学术上是否合乎道德准则。

究竟该不该使用AI批改学生作业?

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